Page 20 - คู่มือการฝึกซ้อมความปลอดภัยในสถานศึกษาสำหรับเด็กปฐมวัยในสถานการณ์ Active Shooter
P. 20
สวนท 3
ี่
ั
ี
ิ
แนวทางการจดกจกรรมเพอเตรยมความพรอมกรณ
ื่
ี
ั
็
Active Shooter สําหรบเดกปฐมวย
ั
ื่
ั
ี
ี
ิ
3.1 ภาพรวมแนวทางการจดกจกรรมเพอเตรยมความพรอมกรณ Active Shooter
สําหรบเดกปฐมวย
ั
็
ั
แนวทางการจดกจกรรมในสวนนออกแบบใหสอดคลองกบพฒนาการและธรรมชาตการเรยนรของเดกปฐมวย
ั
ิ
็
ั
ี
ิ
ั
ู
ี้
ั
โดยไมใชความรนแรงเปนเครองมอในการสรางการจดจํา ประกอบดวย 4 ดาน ไดแก
ื
ื่
ุ
ิ
ิ
ดานท 1 การเลานทานผานกจกรรมวงกลม ชวยใหเดกเขาใจวาจะทําอะไร
ี่
็
็
ี่
ื่
ดานท 2 การเลนเกมและการเคลอนไหว ชวยใหเดกฝกรางกายใหทําได
ั
ู
ี่
ื้
็
ี่
ื้
ิ
ดานท 3 การเดนสํารวจพนท ชวยใหเดกรจกพนทจรง ิ
ี่
ึ
ู
ดานท 4 การดแลความรสกหลงสถานการณ ชวยใหเดกกลบเขาสความสงบ
ู
ั
ี่
ั
็
ู
ิ
3.1.1 ดานท 1 การเลานทานผานกจกรรมวงกลม
ิ
ี่
ั
ิ
แนวคดสําคญ
ิ
ี่
ี
ิ
ู
ิ
ั
กจกรรมการเลานทานผานกจกรรมวงกลมเปนกระบวนการเรยนรทชวยใหเดกปฐมวยฝกทกษะความปลอดภย
ั
ั
็
ี่
ั
ิ
ุ
ิ
ี
ุ
ั
ั
ิ
ิ
ื่
ผานเรองราว ตวละครทคนเคย การเลนเลยนแบบ และการปฏบตจรงอยางงาย โดยจดกจกรรมในบรรยากาศอบอน
ั
ู
ึ
ิ
สงบ และไมสรางความหวาดกลว เพอใหเดกเกดความคนเคยกบสงทควรทําเมอไดรบสญญาณจากครหรอเมอรสกไม
ั
ั
ุ
ู
ื่
ื
ี่
ื่
ั
ื่
ิ่
็
ั
ปลอดภย
ั
ั
หลกคดในการฝกเดกแตละวย
็
ิ
็
การฝกทกษะความปลอดภยตองออกแบบใหสอดคลองกบระดบพฒนาการของเดก ไมคาดหวงใหเดกเลก
ั
ั
ั
ั
ั
็
ั
็
ั่
็
ู
ื
ู
ี่
ี
ั
ั
ั
ั
ี
ุ
เขาใจเหตผลหรอสถานการณอนตรายแบบผใหญ แตเนนใหเดกเรยนรผาน ความสมพนธทมนคงกบคร การเลยน
ู
แบบ การเคลอนไหว และการทําซํ้า
ื่
ั
ั
ื
ิ
็
ุ
เดกเลกชวงประมาณ 1 ป 3 เดอน–1 ป 11 เดอน เนนการสรางความคนเคยกบลําดบพฤตกรรมงาย ๆ
ื
็
ู
ั
ิ
ู
ั
ู
ั
ี่
ื้
ู
ไดแก เมอไดยนสญญาณใหหยดหรอหนมามองคร เขาหาคร เคลอนตวไปพรอมคร และอยใกลครในพนทท ี่
ื
ู
ื่
ื่
ุ
ิ
ื
ู
ื่
ู
ื
็
ี
กําหนด ไมจําเปนตองใหเดกอธบายหรอตอบดวยคําพด เพยงเดกมอง ทําทา เดน คลาน หรอเคลอนตามครได
็
ิ
ิ
ี
ื
ถอวาเกดการเรยนรแลว
ู
็
ื่
เดกชวงประมาณ 2–3 ป สามารถเพมการสงเกต การจดจํา การตอบคําถามสน ๆ และการสอสารความรสก
ิ่
ึ
ั
ู
ั้
ี
ื
ิ
ิ่
ั
ู
ั
ี่
ุ
ุ
ุ
ึ
เชน กลว กงวล หรอไมสบายใจ รวมถงเรมเรยนรการแยกแยะบคคลทคนเคยและไมคนเคย การปฏเสธ และ
ุ
ี่
ู
การไมเดนตามบคคลทไมรจก
ิ
ั
12
