Page 16 - คู่มือการฝึกซ้อมความปลอดภัยในสถานศึกษาสำหรับเด็กปฐมวัยในสถานการณ์ Active Shooter
P. 16
ึ
ิ
ั้
ู
ั
ั
2.2.4 ครควรยดหลก 4 ขนตอน: “ประเมน–พา–ปอง–นบ”
ุ
ึ
ั
สําหรบครและบคลากรในสถานศกษา ควรใชหลกการ ประเมน – พา – ปอง – นบ เพอใชเปนกรอบในการ
ั
ิ
ื่
ู
ั
ื่
ตดสนใจเมอเกดเหตฉกเฉน
ิ
ุ
ิ
ั
ิ
ุ
ิ
ิ
ิ
ั
ประเมน ประเมนสถานการณกอนตดสนใจดําเนนการ เชน
ิ
ิ
- อนตรายอยบรเวณใด
ู
ั
ั
- เสนทางหลกยงสามารถใชงานไดหรอไม
ื
ั
ี
ื
- มเสนทางสํารองหรอไม
ี่
ี
ื้
ื่
- การเคลอนยายเดกออกจากพนทมความปลอดภยเพยงใด
ี
ั
็
ี่
ู
ั
ื้
ั
ื้
ี่
ิ
ื
- การอยในพนทเดมและปองกนพนทอาจปลอดภยกวาหรอไม
ู
ั
ั
ั
ึ้
ั
ุ
ิ
การตดสนใจตองขนอยกบสถานการณจรง ไมจําเปนตองดําเนนการทกขนตอนตามลําดบตายตว
ิ
ั้
ิ
ั
ื่
ิ
ั
็
ื้
พา หากประเมนแลววาสามารถเคลอนยายไดอยางปลอดภย ใหคร พาเดกออกจากพนทไมปลอดภยไปยง
ั
ู
ี่
ั
ื้
ี่
ี
็
็
ี่
พนทปลอดภย โดยใชเสนทางทเหมาะสม อยางไรกตาม หากเสนทางมความเสยง ไมควรฝนพาเดกออกจาก
ี่
พนท ี่
ื้
็
ู
ปอง หากไมสามารถเคลอนยายเดกออกจากพนทได ครควรเนนการปกปองและปกปดพนททเดกอย เพอลด
ื่
ี่
ี่
็
ู
ื่
ื้
ี่
ื้
ึ
โอกาสทบคคลภายนอกจะเขาถงได เชน
ี่
ุ
- ปดและลอกประตเมอสามารถทําได
ื่
็
ู
ิ
ื
ี
- ใชสงของชวยกดขวางหรอเสรมประต ู
ิ่
- ลดการมองเหนจากภายนอก
็
็
ู
ี
- ใหเดกอยในบรเวณทปลอดภยและเงยบ
ั
ี่
ิ
ั
ั
นบ เมอพาเดกไปยงพนทปลอดภยหรอปองกนเดกไวในพนทแลว ครตอง ตรวจนบจํานวนเดกทนท เพอให
็
ื้
็
ี่
็
ู
ื่
ื
ื่
ั
ี่
ั
ื้
ั
ั
ี
ั
ู
ู
็
ี่
ั
ู
ั
ื
ทราบวาเดกทอยในความดแลมจํานวนเทาใด และใชขอมลดงกลาวในการประสานงานกบผรบผดชอบหรอเจา
ิ
ี
ู
หนาท ี่
ื่
ั
็
หลกจําสําหรบคร: “ประเมนสถานการณ – พาเมอปลอดภย – ปองเมอไปไมได – นบจํานวนเดก”
ั
ิ
ู
ั
ั
ื่
ิ้
็
ั
2.2.5 หากนบเดกไมครบ ครไมควรทงเดกสวนใหญเพอออกไปตามหา
็
ู
ื่
็
ู
ี่
ุ
ื้
ี่
ื่
ู
ั
ั
หากตรวจนบแลวพบวาเดกไมครบ ครทกําลงดแลเดกกลมใหญ ไมควรออกจากพนทปลอดภยเพอไปตามหา
ั
็
ี
ู
เดกทหายไปดวยตนเอง การออกไปตามหาอาจทําใหเดกสวนใหญทอยในความดแลไมมผใหญคอยนําและปกปอง
็
ู
ี่
ี่
็
ู
ี่
ี่
ี่
และเพมความเสยงตอทงครและเดก เดกทไมอยกบกลมอาจอยกบครคนอน หรออาจหลบอยในพนทอนทปลอดภย
ั
ั
ื่
ิ่
ู
็
ี่
ู
ู
็
ั
ื่
ุ
ื
ู
ื้
ู
ั้
ึ
แลว จงควรใชระบบการสอสารและการประสานงานของสถานศกษาในการตรวจสอบตําแหนงของเดกแทนการออก
็
ึ
ื่
ู
ี
ตามหาโดยไมมขอมล
9
