Page 15 - คู่มือการฝึกซ้อมความปลอดภัยในสถานศึกษาสำหรับเด็กปฐมวัยในสถานการณ์ Active Shooter
P. 15
ุ
ุ
ิ
ั
ื
ั
็
ั
2.2 หลกการรบมอเหตฉกเฉนสําหรบเดกและคร ู
2.2.1 หลก “หน–ซอน–ส” เปนแนวทางสากล แตไมควรนํามาใชกบเดกเลกโดยตรง
ู
็
ี
ั
ั
็
ี่
ู
ั
ี
ั
ื
แนวทาง หน–ซอน–ส (Run–Hide–Fight / Flight–Hide–Fight) เปนหลกการทใชในการรบมอสถานการณ
ั
ั่
อนตรายในระดบสากล แตการนําคําสงดงกลาวมาใชกบเดกปฐมวยโดยตรงอาจไมเหมาะสม เนองจากเดกยงไม
ั
ั
ั
ั
ั
็
็
ื่
ั
ี่
ั
ี
สามารถประเมนสถานการณ ชงนํ้าหนกความเสยง หรอเลอกวธตอบสนองไดเชนเดยวกบผใหญ
ี
ั่
ื
ิ
ู
ื
ิ
ู
ั่
คําสงสน ๆ เชน “หน” “ซอน” หรอ “ส” อาจทําใหเดกไมเขาใจวาตองทําอยางไรจรง ๆและอาจนําไปสการ
ี
ื
ู
็
ิ
ั้
ั
ตอบสนองทไมเหมาะสมกบสถานการณ
ี่
็
ี่
็
ั
ั้
ั
ึ
ั
ดงนนการฝกซอมสําหรบเดกเลกจงควร แปลงหลกการสากลใหเปนพฤตกรรมงาย ๆ ทสอดคลองกบ
ิ
ั
พฒนาการและวยของเดก
็
ั
ั
ี
2.2.2 เดกปฐมวยควรจําเพยง 4 คํา: “ฟง–ตาม–หลบ–รอ”
ั
็
ื่
็
็
ี่
ั
ิ
ั
ิ
ั้
ั
ู
ี
ั
ิ
สําหรบเดกปฐมวย ควรใชคํางาย ๆ สน ๆ และสามารถเชอมโยงไปสพฤตกรรมทเดกปฏบตไดทนท ไดแก
ฟง – ตาม – หลบ – รอ
็
ุ
ิ
ุ
ั่
ู
ฟงคร เมอเกดเหตไมปลอดภย เดกควรหยดและฟงวาครกําลงบอกหรอสงใหทําอะไร
ื่
ั
ั
ู
ื
ื
ี่
ั
ู
ื่
ิ
ู
ั
ั
ู
ู
็
ตามคร เดกควรอยกบครและปฏบตตามคําแนะนําของคร โดยไมแยกตวหรอเคลอนทไปเอง
ิ
ี
ู
ี่
ี
ี่
ื้
ั
ู
ี่
ิ
ั้
ู
หลบเงยบ เมอครพาไปยงพนททเหมาะสม เดกควรหลบอยในบรเวณนนและอยเงยบ ๆ ตามทครแนะนํา
ู
ื่
็
ั
ื้
ู
รอคอย เดกควรรออยกบครจนกวาจะไดรบการยนยนวาปลอดภยและสามารถออกจากพนทได
็
ั
ั
ื
ี่
ู
ั
ู
็
ั
ั
ี
หลกจําสําหรบเดก: “ฟงคร – ตามคร – หลบเงยบ – รอคอย”
ู
ั
็
ู
็
ิ
ิ
2.2.3 เดกไมใชผประเมนภย แตครคอผตดสนใจแทนเดก
ื
ั
ู
ู
ู
ื
ั
ั
ิ
ู
ั
ุ
ุ
ื
ั
็
็
ั
ความแตกตางสําคญระหวางการรบมอเหตฉกเฉนของผใหญกบเดกปฐมวย คอ เดกไมควรถกคาดหวงใหเปนผ ู
ี
ี
ื
ิ
ตดสนใจวาจะหน ซอน หรอทําสงใดดวยตนเอง หนาทในการประเมนสถานการณและเลอกวธตอบสนองเปนหนาท ี่
ิ
ิ่
ี่
ั
ิ
ื
ู
ึ่
ี้
ของครหรอผดแล เดกมหนาทหลกเพยงฟงคําสง อยกบคร และปฏบตตามสงทไดรบการฝกไว ซงแนวทางนชวยลด
ั
ิ
ั
ิ่
ี่
ิ
ั
ู
ั่
ี
ู
็
ี
ั
ู
ื
ี่
ู
็
ี่
ั
ู
ั
ความสบสนและลดภาระการตดสนใจของเดกในสถานการณทมความกดดนสง
ั
ี
ิ
8
