Page 38 - คู่มือการฝึกซ้อมความปลอดภัยในสถานศึกษาสำหรับเด็กปฐมวัยในสถานการณ์ Active Shooter
P. 38
็
็
ั
ุ
ั
ู
ั
ื
ั
สําหรบเดกเลกสามารถใชหลกจํางาย ๆ “ไมแนใจหรอกลว → หยด → หาคร → ขอชวย”และหลงการฝก คร ู
ู
ั
ควรชวยใหเดกไดรบ 3 สงสําคญ คอ รบรความรสก → ไดรบความมนใจวาปลอดภย → กลบเขาสภาวะสงบ
ู
ั
ั
ิ่
ั
ึ
ั่
ู
ั
ั
็
ื
ิ
ั้
ั
ุ
3.2 สรปสาระสําคญภาพรวมการจดกจกรรมทง 4 ดาน
ั
ิ
หลกคดในการฝกเดกแตละวย
ั
็
ั
ั
ึ
ั
็
ี
ิ
ั
ื
ู
การฝกเดกปฐมวยควรยด พฒนาการและความสามารถตามวย เปนหลก ไมใชวธคดหรอรปแบบการฝกของผใหญ
ิ
ู
ั
กบเดกโดยตรง
็
ั
ั
ั
ู
ั
็
ี
ี
ี่
ี่
ู
ุ
เดกเลกเรยนรไดดทสดจาก ความสมพนธกบคร การเลยนแบบ การเลน การเคลอนไหว การเหนสถานทจรง และ
็
ี
ิ
ื่
็
ี่
ุ
ิ่
ี่
ู
ึ้
็
ึ
ั
ั
ิ
การทําซํ้าในกจวตรทคนเคย สวนเดกทโตขนสามารถเพมการสงเกต การตอบคําถาม การบอกความรสก การจดจํา
ั
ั
ื่
ุ
ิ
ั
ั
จดสงเกต และการคดเชอมโยงอยางงายได โดยภาพรวมสามารถพฒนาเปนลําดบดงน ี้
ั
ุ
ิ
ู
วยเลก เนน “ทําตามคร” มากกวาการอธบายเหตผล
็
ุ
ุ
ิ่
ั
ั
ั่
วยกลาง เพมการฟงคําสง การหยด การรอ การควบคมตนเอง และการสงเกต
ิ่
ึ
ิ่
ั
ู
วยโต เพมการบอกความรสก การสงเกตสงรอบตว การแยกแยะสงทควรระวง และการขอความชวยเหลอ
ื
ี่
ิ่
ั
ั
ั
ิ
ุ
ื่
ุ
ั
ั
ู
ื
ทกวยไมควรถกคาดหวงใหตดสนใจรบมอสถานการณฉกเฉนดวยตนเอง แตควรรวา เมอไมแนใจ ใหหยด ฟง และอย ู
ุ
ั
ิ
ั
ู
ั
ู
ี่
ื
กบครหรอผใหญทดแล
ู
ู
ิ่
สงทเดกควรร ู
็
ี่
ื้
ั
ั
็
ั้
ุ
ื่
เมอรวมทง 4 ดาน เดกควรเกดความคนเคยกบหลกพนฐานตอไปน ี้
ิ
ั
ู
ั
ื่
เมอไดรบสญญาณจากคร ใหหยดกจกรรมและหนมาฟง
ั
ิ
ุ
ุ
ู
ื
ี่
ื่
อยใกลครและเคลอนทไปพรอมกบครหรอกลม
ั
ู
ู
ุ
ไมวง ไมแยกออกจากกลม และไมออกไปเอง
ิ่
ู
ี่
ื้
ี่
ื้
ี่
ั
ู
ั
รจกพนททครกําหนดใหเปนพนทปลอดภย
ั
ี่
รจกทางออก จดรวมพล และบรเวณทควรระวงตามระดบวย
ุ
ั
ิ
ั
ู
ั
ั
ิ่
ี่
ิ
ไมเขาไปสํารวจหรอทดลองกบสงทคดวาอาจไมปลอดภยดวยตนเอง
ื
ั
ื่
เมอไมรวาจะไปไหน ใหรอและฟงคร ู
ู
ื่
ู
เมอกลว ตกใจ กงวล หรอไมสบายใจ สามารถบอกหรอเขาหาครได
ื
ั
ั
ื
ื
สามารถขอความชวยเหลอดวยคําพด ทาทาง การจบมอ หรอการเดนเขาหาคร ู
ู
ื
ื
ั
ิ
ี
ื้
ื่
ู
ี่
ั
เมออยในพนทปลอดภย ใหลดเสยง ลดการเคลอนไหว และรอคําแนะนํา
ื่
ิ้
ุ
ื่
เมอครบอกวาการฝกสนสดแลว สามารถกลบเขาสกจกรรมตามปกตได
ู
ั
ู
ิ
ิ
ิ
ั
ั
แกนพฤตกรรมสําคญจงสรปไดวา “หยด – ฟง – ตามคร – อยกบกลม – รอ”
ุ
ู
ู
ึ
ุ
ุ
30
