Page 42 - คู่มือการฝึกซ้อมความปลอดภัยในสถานศึกษาสำหรับเด็กปฐมวัยในสถานการณ์ Active Shooter
P. 42
ั
หลงการฝก
เปดโอกาสใหเดกบอกหรอแสดงความรสก
ู
ึ
็
ื
ใหความมนใจวาเดกปลอดภย
็
ั
ั่
ู
ชวยเดกกลบเขาสกจวตรปกต ิ
ั
ิ
็
ั
็
ิ
ทบทวนการตอบสนองของเดกและนําไปปรบกจกรรมครงตอไป
ั้
ั
ื่
ิ
ั้
ภาพรวมความเชอมโยงของแผนกจกรรมรทง 4 ดาน
สามารถมองทง 4 ดานเปนกระบวนการเดยวกนไดดงน ี้
ั
ั
ั้
ี
็
ิ
1. เลานทาน/กจกรรมวงกลม → “เดกเขาใจวาจะทําอะไร”
ิ
2. เลนเกม/การเคลอนไหว → “เดกฝกใหรางกายทําได”
ื่
็
ู
ู
ี่
็
ั
ื้
3. เดนสํารวจพนท → “เดกรวาจะไปกบครทไหน”
ี่
ิ
ั
ู
็
ู
ั่
4. ดแลความรสกหลงสถานการณ → “เดกกลบมารสกมนคงและปลอดภย”
ั
ู
ึ
ั
ึ
ั
ดงนน ภาพรวมของแผนกจกรรมสามารถสรปเปนวงจรงาย ๆ วา รจก → ฝกทํา → รพนท → กลบสความสงบ
ู
ุ
ี่
ั้
ิ
ู
ู
ื้
ั
ั
ู
ั
ั
ั
ั
ื่
ี
ื
ุ
ั
ี
ุ
ั้
และมหลกรวมตลอดทงกระบวนการวา “เดกไมตองรบมอกบเหตการณเพยงลําพง เมอไมแนใจใหหยด ฟง อยกบคร ู
็
และไปดวยกน”
ั
สรปสาระสําคญ: การฝกซอมความปลอดภยสําหรบเดกปฐมวย ไมใชการฝกใหเดกเผชญความนากลว แตเปนการ
็
ิ
ั
็
ั
ุ
ั
ั
ั
็
ุ
ู
ู
ั
ื่
ั
ั
ั
ุ
คอย ๆ สรางทกษะผานการเลน ความสมพนธ และสภาพแวดลอมทเดกคนเคย เพอใหเดกสามารถฟงคร อยกบกลม
ี่
็
เคลอนทอยางปลอดภย รจกขอความชวยเหลอ และกลบเขาสภาวะสงบไดตามวย
ื่
ี่
ั
ู
ั
ั
ั
ู
ื
34
