Page 26 - คู่มือการฝึกซ้อมความปลอดภัยในสถานศึกษาสำหรับเด็กปฐมวัยในสถานการณ์ Active Shooter
P. 26
็
ิ
ี
ื่
วธสอสารกบเดก
ั
ั
ี่
ู
ั
็
ั
ื
ั
ั
ั้
ั
ควรใชคําพดสน ชดเจน และสมพนธกบทาทางหรอสญญาณทมองเหนได ตวอยางคําสง ไดแก
ั่
“หยดคะ”
ุ
ู
“ฟงคร”
ู
“มาหาครคะ”
ู
“ตามครมา”
ิ
“เดนเบา ๆ คะ”
ู
ู
“อยใกลครนะคะ”
“เสยงเบา ๆ”
ี
ั่
“นงใกลครคะ”
ู
ู
“รอครนะคะ”
“เรยบรอยแลวคะ”
ี
ี้
ั
“ตอนนปลอดภยแลว กลบไปเลนไดคะ”
ั
ู
ครสามารถใชภาษากายประกอบ เชน
ื
ุ
ยกมอ = หยด
ู
ี้
ื
ชหรอแตะห = ฟง
ั
ื
กวกมอ = ตามคร ู
ิ้
ิ
นวแตะรมฝปาก = ลดเสยง
ี
ยอตวหรอกางแขน = มาหาคร ู
ื
ั
ิ่
ี
ู
ทาสงบนง = อยเงยบและรอ
ควรพดดวย นํ้าเสยงชดเจนแตไมตะโกน และใชถอยคําเดมซํ้าอยางสมํ่าเสมอ
ู
ิ
ี
ั
ื
ู
ู
ี
ั
สําหรบเดกโต สามารถใชคําถามสน ๆ หลงจบกจกรรม เชน “ถาครยกมอเราทําอะไร” “ถาครเรยกเราทําอยางไร”
ั้
ั
ิ
็
ื่
ั
ี่
ื
ึ
หรอ “เมอถงทปลอดภยแลวเราทําอะไร”
18
